区域AI教育
运营底座
让区域人工智能教育办得起来、转得起来、留得下来——课程、师资、活动、场馆与数据，在同一套运营机制里协同运行。
以区域运营主体为枢纽，连接学校、教师、场馆、赛事、企业、高校
把课程、实验、活动、赛事、研学的真实过程沉淀为可追溯、可评价、可授权使用的数据资产。
在实践域内提供受控的智能应用，按四端归口：教师端、学生端、场馆端、治理端。
方案总名称按定名场次裁决前以「区域AI教育解决方案」占位（拟）。本演示全部功能为规划设计【规划】·分步建设；界面数据均为虚构演示数据。
选择角色，进入对应工作台
统一身份与授权体系【规划】：家长授权前置 · 最小化采集 · 数据分域。演示环境免密登录，账号均为虚构。
边界口径：数据归政府和学校所有 · 不替代国家与省市平台 · 分步建设。
云澜区 AI 教育治理驾驶舱
2026 秋季学期（演示时点） · 指标口径可审计 · 数据归政府和学校所有 · 全部为虚构演示数据
演示合成值 · 指标口径可审计
分项指数 五维 · 演示
预警提示
周开课课时走势 本学期 12 周 · 演示数据
开课统计口径＝授课记录（不只统计设备交付）。
均衡发展 薄弱校支持 · 演示数据
满意度 94.2（教师/学生/学校三方，用于改进、不作唯一绩效）。
42 校开课热力矩阵 按课时完成率着色 · 点击单元格下钻校情
高质量六个可感知结果 对外验收口径 · 证据均为虚构演示
前五条讲运行质量，第六条讲长期价值。指标基线与目标值随项目合同确定，本演示不预设承诺。竞赛结果不作为招生入学依据、不计入综合素质评价权重。
学校画像 诊断与资源配置用 · 不做排名、避免标签固化 · 点击行下钻
待覆盖学校 16 所 · 扩面计划（P2→P3）
区域运行月报 数据证据流自动汇聚 · 人工复核后发布 · 点击下钻要点
预警中心 按级别 · 演示
治理分析 规划治理端智能体 · 高风险结论人工复核
基于区域看板数据生成阶段分析与建议，供教育局决策参考；结论进入月报前须人工复核确认。
总体判断（演示生成）：本学期区域运行进入常态期，覆盖率与课时完成率稳步提升，教师独立授课占比 87%，"设备交付—课程发生"转化健康。
两项偏差：① 南屏乡中心小学课时完成率 82%，低于区均 91.4%，主要受师资排课影响；② 全区实验室周三下午时段空置率偏高。
建议：① 流动课程向南屏乡加密 1 次/周，并优先安排复训名额；② 将周三空档纳入跨校共享排期，向社团与课后服务开放。
区域运营工作台
区域运营主体＝组织与责任主体（牵头实施与运营）；物理载体＝区域AI科创实践中心。演示数据。
本周任务 秋 · 铺开
日历由运营底座统一排程，任务完成即沉淀过程数据（数据证据流）。
六类流动全景 主体 × 流动类型 · 桑基视图（演示）
六类流动 · 实时动态 点击条目下钻凭证 · 演示数据
数据证据流把区域生态从"合作关系"升级为"数据智能生态"——过程数据 → 治理 → 区域看板 → 年度决策。
公共服务绩效账
证明财政/学校采购产生公共价值
按年度服务采购协议对账 · 演示数据
市场经营损益账
证明经营可持续、不依赖财政兜底
经营健康：毛利为正 现金流为正（演示）
共用资源分摊账
防止成本混淆、资产不清、关联交易不透明
移动实验箱台账 12 套 · 设备场地流 · 点击行下钻
运维工单 近 30 天 · 闭环率 98%
公共/市场/共用资源协议分开
分别核算 · 禁止交叉补贴
权属/折旧/维护/处置清晰
分域授权 · 不默认互通
公共看覆盖 · 经营看现金流
数据分域 五项隔离之数据隔离 · 由数据底座强制执行【规划】
课程/实验/师训/活动过程数据、成长档案、画像与指数
归属政府和学校
授权审查
会员、营销、CRM 与消费行为数据
未成年人数据不入营销
授权审查
票务、场次、动线与安全运行数据
仅用于场馆运营
云澜第一实验小学
学校画像 诊断用 · 非排名
画像维度分值为诊断参考（演示数据），用于资源配置与改进建议，避免简单排名与标签固化。
五包服务进度 按年度服务协议 · 演示
验收证据链：课表/教学记录/资产清单/使用台账/认证记录/活动总结/月报（随服务进度自动归档）。
实验室利用率（近 5 周）
使用台账：常规课 62% · 课后服务 24% · 社团 14%（演示）。
改进建议 由画像生成 · 供学校决策
班级开课明细 本学期 · 点击行下钻
作品墙 近期精选 · 演示
陈禾 · 澜湾中学 信息科技教师（虚构人物）
成长路径 · 一师一图
图谱口径：不把一次考试等同教学能力；用于分层培养与教研支持。
备课助手 规划AI应用底座 · 教师端
教学目标（草稿）：① 说出常见传感器类型与作用；② 通过光敏传感器实验理解"感知—判断—执行"；③ 小组协作完成"自动亮灯小车"任务并复盘。
环节设计：情境导入（5'）→ 原理探究（10'）→ 动手实验：光敏传感器小车（20'）→ 分享与复盘（10'）。
器材清单：教学机器人套装 × 12 组 · 光敏模块 × 12 · 任务卡 × 36；分层任务：基础＝完成亮灯；进阶＝加入阈值调节。
备课历史 近 6 条 · 点击下钻
本周课表 演示
| 时间 | 班级 | 内容 |
|---|---|---|
| 周二 3-4 | 初一(3)班 | AI 通识 L3 · 第 9 课 |
| 周三 6-7 | 初一(5)班 | 机器人实验 · 巡线 |
| 周五 课后 | AI 社团 | 区级练习赛集训 |
班级学情 我带的 5 个班 · 演示
班级作品 待点评 · 点击下钻
教研资源 片区教研组 · 热度
本周四「传感器单元同课异构」线上教研，已报名 14 人（内容流 · 教师流）。
林小澜 五年级 · 云澜第一实验小学（虚构人物）
玩学赛研 · 成长阶梯
玩中启蒙、学中筑基、赛中进阶、研中创新——在真实的机器人实践中理解人工智能。
成长徽章
成长时间线 全学年 · 演示
竞赛结果不作为招生入学依据、不计入综合素质评价权重。
AI 通识 L3 · 课程单元 当前进行到第 8 课
能力呈现 实践经历呈现 · 非自动评价
由课堂表现与作品记录汇总呈现，按地方综评办法由学校主导认定；不做高风险自动评价、不与升学挂钩。
作品集 6 件 · 点击下钻
我的智能体 规划AI应用底座 · 学生端（受控）/ 家长侧 · 全程可追溯
实践导师 学生端 · 受控
仅在教师授权的项目任务内使用（当前任务：《自动浇花装置》迭代改进 · 陈老师授权 · 分龄内容）。引导式提问、不代做；不提供开放式直接问答，复杂问题转交老师。
引导（演示生成，不给答案）：① 上次浇水量偏大——想一想，湿度阈值应该调高还是调低？② 如果连续阴天，土壤湿度的变化会和晴天有什么不同？③ 建议先记录三天数据再对比调整。
下一步：完成《阈值对比实验记录表》，下节课与小组分享。
赛事助手 家长侧 · 信息与提醒
只做赛程提醒与备赛安排，信息来自区域赛事网络官方发布；不做成绩预测、不推送营销内容。
区级练习赛 · 决赛（演示生成）：12 月 12 日（周六）· 云澜区AI科创实践中心 · 8:30 检录。
备赛清单：参赛机器人与备用电池 / 学生证 / 任务卡打印件；本周安排：周五课后校队集训（陈老师带队）。
提醒：赛事对学生零收费；竞赛结果不作为招生入学依据、不计入综合素质评价权重。
家长授权中心 最小化采集 · 目的限定
| 课堂学习记录用于成长档案 | 已授权 |
| 作品与活动照片校内展示 | 已授权 |
| 测评结果用于学期成长报告 | 已授权 |
| 脱敏后用于区域教研数据集 | 未授权 |
授权可随时撤回，撤回后档案即冻结；数据保留期与删除机制见协议（演示）。不满 14 周岁个人信息按敏感信息处理。
云澜区AI科创实践中心
内部经营报表 · 不对外作为公共绩效宣传 · 数据分域（未成年人数据不入会员营销）· 虚构演示数据
六线经营 · 本月收入结构 经营与治理口径 · 演示金额（万元）
公益时段＝政府/学校按具体项目购买服务（准公共），与市场经营分类签约、独立核算；赛事活动线对学生零收费（承办/赞助/购买服务方付费）。成本与损益明细独立核算，演示不展示。
到馆人次（近 4 周）
校内协同订单 订单化接口 · 点击下钻
展项运行状态 12 项 · 完好率 93%
会员转化漏斗 本月 · 演示
未成年人数据不入会员营销；转化均为家长自愿操作。
近 6 个月收入结构 万元 · 演示
运营助手 规划AI应用底座 · 场馆端（不向未成年人推送营销）
主题日建议（演示生成）：「小小工程师 · 感知世界」传感器主题日，双场次（10:00 / 14:00），结合在展互动展项与 45 分钟工作坊；建议联动会员日提升复购。
物料与排班：工作坊材料 24 组 · 讲师 2 名（共用资源池按工时结算）· 安全巡检加密 1 次。
底座架构、边界与路线图
供领导与产品/技术同事理解规划思路；内部架构叙词不进对外前台叙事。双情景（A 升级承接 / B 旁路新建）待技术对谈定版。
运营底座 · 总体架构与数据流 悬浮查看 · 粒子=数据/服务流动方向（演示）
数据底座 · 五层流水线 数据自上而下治理成资产，向右输出首发数据产品（演示）
开放问题清单 13 项 · 随核验与技术对谈裁定 · 对产品同事透明
AI 应用底座 · 能力栈 自下而上供给，全部输出过安全护栏（演示）
三原则
① 轻底座、重场景；② 模型全部外采/开源（自研仅应用层与端侧）；③ 算力合作、不自建。
大模型策略
接入为主 · 领域增强 · 自研谨慎；沉淀高质量数据集与评测集；高风险输出人工复核；不承诺通用教育大模型、不替代国家省市与教育局已有平台；上线前完成安全评估与备案。
智能体矩阵（分步）
| 阶段 | 范围 |
|---|---|
| P0 | 教师备课 · 运营与场馆端 |
| P1 | 学生受控：项目导师 · 作品反思 |
| P2 | 区域治理：诊断 · 配置建议 · 报告 |
面向区域对外服务；公司内部赋能类智能体不属本方案范围。
区域应用实施路线 36 个月 · 双轨五阶段 · 当前 P2【规划】
产品研发路标（Product Roadmap）规划 SaaS 优先 · 成熟后私有化 · 版本节奏 MVP → GA → 私有化交付版 · 不含定价【示意】
对齐关系：R1 ≈ 实施路线 P1 样板闭环 · R2 ≈ P2—P3 扩面与复制期 · R3 ≈ P3—P4 大项目/示范区交付。功能取舍按「以中标论投资」季度复盘。